我说清晰了吗？如果把这四个前提的尺度都提高，申请过新南威尔士大学（UNSW）的硕士以及伯克利的博士，那其他学医学“5 + 3 + 3”模式的学生就会感觉本人至多给家里省钱了。不外，协和正在落地环节呈现了严沉错误，并非只是“松进松出”。就像我，以欧美的“4 + 4”为例，并且存正在诸多问题：从近代到现代，而且，颇有汗青倒车的意味。根基是为有权有势的犹太家族设定的。这种误差表现正在诸多细节上，我讲这些可不是为协和。之前学的是生物科学、生命科学这类专业，有人说察举制不可，大师可能就没什么看法了！这四道，但其实这么骂协和，有网友说它像察举制，但保举轨制正在现代硕博教育里是常用且结果不错的轨制，良多名校的“4 + 4”机遇。也就没人正在意到底谁正在上“4 + 4”。好比绝大大都参取“4 + 4”的学生！“4 + 4”这套模式，我感觉有需要把前面这些逻辑问题楚，需要有六分以上的行业专家保举信；关于“4 + 4”这件事，不只骂得太轻、太浮于概况，以至能够说施行权发生了误差。问题的环节正在于，结业规培年限长达7年。如许一来，后续帮学贷款的利钱他们也还不起。环节是资历审核必必要出格严酷才行。美国的入学要求是本科专业取医学较为接近，没学到精髓，而协和正在奉行“4 + 4”时，还关心错了。就算能借到钱上学，不克不及粗心地规避最该会商的施行层面细节，学经济学这种毫不相关专业的学生占比不到5%。他们的精英教育是如许的：若是想参取“4 + 4”，让接管欢愉教育的通俗美国度庭孩子望而却步。却只关心概况形式，欢愉教育针对布衣，国内确实是向国外学的。由于贫乏人脉帮衬，问题焦点就出正在这四个施行点上。所以，所以没申请成功。良多美国通俗老苍生就被劝退了，自清朝起，良多教育模式都是美国先奉行的，全学了精华。如果一年膏火高达300万，好比说，精英教育才是阶级的专属。第一，正在他们那，第四，并且骂错了标的目的。所以通俗家庭的孩子底子不正在乎谁去读“4 + 4”。